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CONTENIDO:
TALLER 1 Y 2:
- El niño como síntoma de los padres.
- Entendiendo la psicosis.
- El lado psicótico de todo terapeuta.
- La trasferencia y contra-transferencia psicótica.
- Técnicas psico-diagnóstica.
- La línea ondulada.
- Dibujos proyectivos Aplicación y análisis.
A cargo de Loretta Cornejo.
TALLER 3:
El método Sentía aplicado a la psicopatología infantil, al igual que otros métodos de terapia vincular, es una estructura metodológica de aplicación de técnicas psicoterapéuticas basadas en las concepciones de la Terapia Vincular, Terapia Psicoanalítica, Terapia Racional Emotivo Conductual y Terapia Gestalt en temáticas afines al apego. El Método se orienta a delimitar las conductas parentales necesarias para establecer el apego seguro entre las díadas cuidador – niño/a. Lo anterior con el objetivo de ejecutar el programa en búsqueda de una relación saludable y orientada al sano desarrollo del niño(a) y auto cuido de la figura parental. El apego inseguro suele ser la base subyacente y antecedente de la psicopatología en el niño/a, por lo que una conceptualización e intervención oportuna puede resultar benéfica en el acompañamiento psicoterapéutico.
A cargo de Markus Rivera.
TALLER 4 y 5:
Herramientas básicas de Diagnóstico en Gestalt y conocimiento de Pruebas de Diagnóstico.
El diagnóstico es una herramienta útil para el terapeuta en tanto le permite poder pronosticar y afinar el proceso de curación. También debe ser una herramienta útil y terapéutica para quien viene en busca de ayuda es decir para los padres, familias y niños.
- Pruebas de diagnóstico:
En este módulo desde una visión dinámica y gestáltica se van a sentar las bases que permitan al terapeuta desarrollar sus capacidades de observación, de valorización y de comunicación con el paciente desde una base diagnostica.
En este taller se hace un recorrido en la evaluación de las principales pruebas psicológicas y que nos permiten un acercamiento al diagnóstico tal y como lo hemos definido en el primer taller.
¿Cuándo y con quien tomarlas? ¿cómo pueden ser útiles al niño? ¿Qué comunicamos a partir de ellas?
A cargo de Diana Baumann.
TALLER 6:
"Terapia Contemporánea, Trauma y Medicina Ancestral: algunos aportes de los Andes y la Amazonía peruana"
A cargo de Jimena Bernales Pacheco.
TALLER 7:
"Psicopatología de la violencia y agresividad infanto juvenil: teoría desde la psicopatología, herramientas de terapia y acercamiento desde el enfoque gestáltico y relacional"
- Diferencias entre violencia y agresividad
- Ayuda para la autorregulación de la agresividad.
- Características emocionales de la agresividad.
- Manifestaciones de la agresividad en niños y adolescentes.
- Factores que intervienen en la violencia.
- Intervención familiar en sistemas violentos.
- Claves para intervenir en niños y adolescentes violentos.
- Casos clínicos.
A cargo de Marga de la Torre.
TALLERES 8 y 9:
"Trastornos de desarrollo".
Los niños con trastorno de desarrollo son un reto para el terapeuta y sus familias. En este taller vamos a recorrer los probables diagnósticos y su grado de profundidad. ¿Se trata de un cuadro, de uno o varios núcleos autistas o de defensas?
Hoy en día se habla mucho de detección temprana para poder prevenir dificultades de desarrollo de este tipo. Por esto veremos los síntomas tempranos desde los primeros meses de vida y en la constelación familiar.
Por último, vamos a trabajar también con el terapeuta ¿qué nos hacen sentir estos niños que muchas veces nos toman por un objeto más? ¿cómo nos acercamos y rompemos barreras y hacia donde los dirigimos?
A cargo de Diana Cornejo de Baumann.
TALLERES 10 y 11:
- Psicodiagnóstico
- Terapias y esquizofrenia, psicosis
- Diagnóstico diferencial
- Supervisiones y sesiones clínicas
A cargo de Loretta Cornejo.
TALLER 12:
Nuevas patologías: cuando la patología es parte de una identidad.
En nuestro mundo actual llaman la atención los jóvenes con patologías resistentes, o jóvenes que giran de una patología a la otra, como si lo importante para ellos fuera estar enfermos. Detrás encontramos una sensación de vacío que viene desde muy pequeños y por lo tanto con un “yo soy” o sea una identidad frágil.
Vamos a recorrer nuestro rol de terapeutas, el uso de la palabra vs. el gesto por parte del terapeuta, y como poder apoyar a padres desde la prevención en este tipo de patologías también llamadas “patologías del vacío”.
A cargo de Diana Baumann.
Informes e inscripciones:
savahanan@hotmail.com
998580555 – Lic. Pamela Sánchez Zola.
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